单日涨粉10w+！他做了什么让流量和口碑都火爆？

还记得吹糖手艺人吗？他们抗担子、举铁勺、吹糖人。一牵一拉间，挑弄着时代的记忆。曾经沉没于历史洪流之中，如今又借力于短视频快速发展的东风重新恢复活力。就如主播@抖能吹（糖艺）在快手发布吹糖视频，推进了从“大众记忆”到“大众视野”的顺利过渡，实现单篇视频播放量近1000W+，涨粉10W+。以民间手艺人为内容核心的账号，在快手上并不少见，而账号@抖能吹（糖艺）是如何做到15天涨粉23万的呢。△授渔资源快数-热门视频仔细研究账号@抖能吹（糖艺）就能发现，每条视频的走向都具有故事性，而叙事逻辑则是“人物冲突+情节转折”。开篇都是由主角与配角之间、配角与配角之间的矛盾构成，引发了粉丝对矛盾的关注度。在矛盾解决后，又奉上独具匠心的吹糖造型，大大满足了粉丝的心理预期。△@抖能吹（糖艺）视频截图整条视频能抓住事件的因果关系，增强了视频的条理性和趣味性。△@抖能吹（糖艺）视频截图
最为关键的是作为专业吹糖人，博主的每条视频都会跟向观众展示吹糖过程，虽说是用糖艺传递了传统文化的魅力，但在视频内容上并不完全守旧。他经常将视频与热点话题、知名IP挂钩。例如冬奥会期间广受喜爱的冰墩墩，这位博主就以此作为视频主题，吸引了500w+的观看和11w+的点赞。△授渔资源快数app-视频数据还有受众广泛的知名动漫IP——Hello Kitty猫和哆啦A梦，他通过吹糖的方式将其制作出来，给传统吹糖手艺赋予了新生。△@抖能吹（糖艺）视频截图
对比其他视频，明显可以看出适当去“蹭”受众接受程度更高更广的大IP，能给人一种“梦幻联动”的观感，产生意想不到的效果。△授渔资源快数app-视频数据即便账号@抖能吹（糖艺）粉丝量百万出头，但他的多个视频热度却居高不下，像近期发布的做梅花鹿吹糖的视频，视频的播放量和点赞数还在攀升。△授渔资源快数app-视频数据视频热度的暴涨并不是偶然，而是早有准备的细节。首先是视频对话里的“那你会给我小心心嘛”，在多个视频都有出现。颇有“你没事吧，没事就吃溜溜梅”广告词一样“洗脑式传播”的意味。△@抖能吹（糖艺）视频截图粉丝对此不仅没有表达反感，还在评论区里十分配合。△授渔资源快数-评论分析
由此可见，简易上口重复性强的宣传语能达到“洗脑”效果。即使是单向的传播，有了评论区的存在，就易形成双向的互动。其次账号@抖能吹（糖艺）的视频发布时间上有所更改，这样也便于深层次拉近与粉丝之间的距离。△授渔资源快数-视频数据这条2月8号的视频是选择在周二发布，但通过授渔资源数据可以观察到，账号@抖能吹（糖艺）的粉丝活跃时间里周二的峰值最低。△授渔资源快数-粉丝活跃时间分布（周）
于是账号@抖能吹（糖艺）在此之后就做出了调整，着重增加了其他时间段的更新频率。这不仅能在合适的时间，收到更多的曝光，也能帮助粉丝培养起固定的观看习惯，养成对账号的依赖性。△授渔资源快数-视频发布时间分布账号@抖能吹（糖艺）的成功除了掌握细节外，还少不了快手平台的扶持。在2019年的时候，快手发起”快手非遗带头人计划“。2020年快手又推出过#快手手艺人#话题，在这个话题下发布了27.9万个作品，吸引64亿观看人次。△图片来源-中国文艺网前期的成功探索，也为后期越来越多的手艺人出现提供了绿色生态平台。除了@抖能吹（糖艺）外，在快手还有层出不穷的民间手艺人。例如以编织为主要手艺的账号@《王哥》编织爱好者，以纯手工制作各种花样的篮子，吸引了不少目光。△授渔资源快数-视频数据还有木雕手艺人账号@福州启翔木雕，同样有着不俗的表现。△授渔资源快数-视频数据他们做出来的作品，也体现了中国传统文化的艺术性和赏玩性。跟@抖能吹（糖艺）一样，会强调制作过程。 △@福州启翔木雕、@《王哥》编织爱好者 
虽然拥有着共性条件，但相较之下，为何账号@抖能吹（糖艺）的关注度更高一些呢？授渔资源认为关键因素是如今越来越多手艺人加入短视频赛道，批量生产的手艺表演淹没了其本身具有的独特性。有些手艺人凭借时间优势，得到早期的流量红利，在同行中占据了市场上风。而头部主播的生存空间挤压，创作内容的同质化严重，庞大受众的审美疲劳等等，这些都可能成为影响后期进入赛道的手艺人向上发展的桎梏。为此，授渔资源总结了有助于打破困境的三种方法。1.打造视频制作的创新。可以是在内容上的创新，将传统文化与当下热点、新兴话题、潮流人物等结合起来，用传统文化的方式表达现代文化的内涵；也可以是剪辑上的创新，减少线性剪辑方式，避免带来以时间轴为单独叙事的乏味。多用各种蒙太奇手法表现视频，增加视频的层次结构。2.抓住宣传形式的创新。尝试与其他民间手艺人或其他行业主播达成合作，一起拍摄视频，给粉丝带来“打破次元壁”的冲击感。3.监测后台数据变化，紧跟视频指标流向。大数据时代下，能够掌控好数据的变化，便能深入了解当前的用户画像。以此进行视频拍摄的调整和改进，从而维护并扩大粉丝基础，整合社会资源，完善内容质量。